Hafızlık eğitiminde amaç ve motivasyonun önemi

Hafızlık eğitiminde amaç ve motivasyonun önemi

Hafızlık yapma sürecinde bireylerin niyetleri, eğitimin manevi ve kişisel anlamını belirlemekte kritik rol oynuyor.

Hafızlık eğitimine katılan kişilerin motivasyonları, sürecin anlam ve değerini belirleyen en önemli unsurlardan biri olarak öne çıkıyor. Araştırmalarda, çoğu bireyin bu eğitimi Allah’ın rızasını kazanmak amacıyla aldığı görülmektedir. Bu durum, hafızlığı sadece bir öğrenim faaliyeti olarak değil, aynı zamanda ibadet ve Allah’a yakınlaşma yolu olarak görmeyi işaret ediyor.

Bir diğer grup hafız adayları ise hafızlık eğitimini Kur’an’ı derinlemesine anlamak, sevgiyle benimsemek ve hayatlarına aktarmak amacıyla tercih etmektedir. Bazıları için ise ilim kazanmak, insanlara fayda sağlamak ve Kur’an’ı yaşamak hedef olarak önceliklidir. Bu bakış açısı, hafızlık sürecinin manevi boyutunun yanı sıra sosyal sorumlulukla da bağdaştığını göstermektedir.

BİR AMAÇ OLARAK HAFIZLIK

Hafızlık yapacak kişinin hafızlığı yapmasındaki amaç çok önemlidir. Bu konuda Algur’un yaptığı bir araştırmayı önemli görüyoruz. Bu araştırmada hafızlık yapan bireylerin hangi amaçlarla hafızlık yaptığı kendilerine sorulmuş ve şu cevaplar verilmiştir: Hafızlık eğitimi alan bireylerle yapılan görüşmelerde, katılımcıların çoğunluğu bu eğitimi Allah'ın rızasını kazanmak amacıyla aldıklarını ifade etmiştir. Bu durum hafızlık eğitimini bir ibadet olarak görme ve Allah'a yakınlaşma niyetiyle motive olma anlamına gelir. Aynı zamanda, bazı katılımcılar hafızlık eğitimini, Kur'an'ı sevme, anlama ve yaşama amacıyla almıştır. Diğer bir grup katılımcı ise hafızlık eğitimini, ilim elde etme düşüncesi, insanlara faydalı olma isteği ve Kur'an'ı derinlemesine anlama ve yaşama hedefiyle almıştır. Ancak, dikkat çeken bir diğer nokta, bazı katılımcıların hafızlık eğitimini maddi amaçlar veya dışsal motivasyonlarla aldığıdır. Meslek edinme, aile baskısı, gösteriş veya toplumsal kabul gibi nedenlerle hafızlık eğitimi alan bireyler de bulunmaktadır. Bu durum, hafızlık eğitimi alan bireyin neden bu eğitimi aldığını anlaması ve bu sürecin kendisine sağlayacağı kazanımları bilmesi gerektiğini vurgular. Bu nedenle, hafızlık eğitimi alan bireyin amacını açıkça belirlemesi ve bu süreçten ne beklediğini anlaması önemli bir konudur. Hayat başından sonuna kadar manevi sorumluluklarla kaplıdır. Ancak insanın maddi sorumlulukları da olduğunu unutmamak gerekir. İş sahibi olmak, aile kurmak gibi yükümlülükler insanın geleceğe dair planları arasındadır. Doğal olarak hafızlık yapan bir bireyde yaptığı işin sonucunda ne gibi kazançlar elde edeceğini düşünmesi insan olması hasebiyle normaldir. Ancak bu, maddi anlamda dünyevi kazançlar nihai hedef haline gelirse, hafızlığın kutsiyetine zeval gelmiş olur. Yani hafızlık yapan bir birey de geleceğine dair planlar yapabilir, bunda hiçbir sakınca yoktur. Ancak hafızlık, basit hesapların bir parçası haline gelirse, o hafızlık kişinin omzunda bir vebal olmaktan öteye geçemeyecektir.

 Yazar
HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.