Eğitim nedir? Eğitimin amacı nedir? Eğitim neden olmalıdır?

Felsefe odaklı eğitimi düşündüğümüzde öznenin insan olduğu bir çerçeve ile ele almak bizi daha sağlıklı sonuçlara götürecektir. Yetiştireceğimiz insan nasıl olmalıdır? Sorulacak bu soru felsefe için eğitim anlayışının ve programının içerisinde ne tur bir insan ve değerler haznesinin var olduğunu çerçevelendirmeyi gerektirmektedir. Eğitimi etki eden soru ve problemler, toplum varlığının esas nitelikleri ile geleceği ile ilgili soru ve problemlerdir.

Varoluş koşullarımız nasıl olacak? İnsan haklarının temel olduğu, demokrasinin, laikliğin ve çağdaşlığın amaç görüldüğü bir sistem mi olmalı?

Kapitalizmi kural sayan, bağımlı ve üretmeyi vakit kaybı gören bir toplum mu olmalı? Milliyetçi ama dinsel dogmaların kafasında öncü olduğu bir insan kültürü mü olmalı?

Bunlar günümüzün en önemli sorunlarındandır. Felsefenin kendinden beklenen amacın ötesine geçip zaman zaman yetiştirilen nesillerin milliyetçilik ya da dinsel temalı uygulamaların etkisine daha fazla maruz bırakıldığı süreçleri beraberinde getirmektedir. Burada yöneticiler ve iktidarlar tarafından bir korkuya dönüşen çağdaş ve düşünen insan problemi de ortaya çıkmaktadır. Bu nedenle eğitim politikaları felsefeyi aslına uygun şekilde kullanıp aklın, bilimin ve çağdaşlığın önünü açıp insanın yaratılış onuruna saygı gösterilmelidirler. Eğitimin sahip olduğu felsefik ilkelerle ters düşen uygulamalar ve hedefler, kişinin sınavlarda başarısız ve kazanmaları gereken becerilerden yoksun bir şekilde yetişmelerine sebebiyet vermektedir.